Педагогов Ленинградской области обучили алгоритмам защиты школьников от цифровых угроз

Организатором выступил Альянс по защите детей в цифровой среде. Участниками круглого стола стали педагоги, психологи и эксперты в области кибербезопасности.
В ходе дискуссии участники обсудили ключевые угрозы, с которыми сталкиваются школьники в цифровой среде: кибербуллинг, вовлечение в деструктивные сообщества, онлайн-мошенничество и психологическое давление. Модераторами сессии выступили председатель Альянса по защите детей в цифровой среде Елизавета Белякова  и главный внештатный психолог Ленинградской области Елена Есликова.

Елизавета Белякова подчеркнула важность роли педагогов: «Сегодня учитель — это не просто наставник, а первый, кто может заметить цифровую угрозу и предотвратить её последствия. В цифровой среде именно педагог становится тем самым “живым щитом” для ребенка. Важно, чтобы педагог не оставался один на один с этой проблемой. Уже сегодня существуют готовые инструменты, методики и поддержка, которыми можно и нужно пользоваться».

В начале дискуссии участники обсудили признаки, по которым учитель может распознать, что ученик попал в непростую ситуацию. О таких красных флагах рассказала главный внештатный психолог Ленинградской области Елена Есликова: «Резкое изменение поведения, уход в изоляцию, тревожность при использовании телефона и вспышки агрессии - это те сигналы, которые нельзя игнорировать. За ними часто стоит не возрастной кризис, а давление в цифровой среде». Эксперт также отметила важность корректного диалога с ребенком: «Главная задача взрослого - не допрашивать, а создавать безопасное пространство для разговора. Иногда достаточно сказать: “Я вижу, что тебе непросто. Я рядом и готов помочь”, чтобы ребенок начал открываться».

О практическом алгоритме действий рассказала сотрудник киберполиции Валерия Зубченко. Специалист отметила: «Первое, что нужно сделать - зафиксировать доказательства: корректные скриншоты с сохранением данных. Без этого дальнейшая защита ребенка будет затруднена». Она подчеркнула важность правильной фиксации доказательств: «Скриншот должен содержать метаданные: дату, время, ссылку на аккаунт или страницу. В идеале - это фиксация через встроенные инструменты устройства или с последующим нотариальным заверением. Только такие материалы могут быть использованы как полноценное доказательство».

«Сегодня у родителей есть доступ к инструментам, которые позволяют ограничивать нежелательный контент, контролировать активность и защищать ребенка от цифровых угроз на базовом уровне. Минимальный набор - это фильтрация контента, ограничения по времени использования и базовый родительский контроль. Эти меры доступны каждому и дают реальный эффект», -о возможностях операторов связи рассказал директор по безопасности макрорегиона «Северо-Запад» T2 Федор Щетников.

В завершение сессии педагоги смогли задать вопросы экспертам и разобрать реальные кейсы из своей практики. Особое внимание было уделено взаимодействию школы, родителей и правоохранительных органов. По итогам мероприятия участникам были представлены образовательные материалы и практические рекомендации для проведения классных часов и работы с родителями.